התלמידים עוסקים בנושאים חברתיים תוך ובין אישיים באמצעות מתודיקה של משחק ייחודי ופעילות גופנית. דרך המודל הזה התלמידים לומדים לזהות את החיבור בין נושאים ותחושות גופניות (גמישות, דופק מוגבר, לחץ בגוף, כאב) לבין התנהגויות ורגשות שעולים בהם במצבים חברתיים (אכזבה, אושר, התרגשות).